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悱字的含义解析,悱字组词典故,悱字诗词解读

责任编辑: admin 来源: 姓名知识 专题文章 浏览次数: 18 更新日期: 2025-11-15 06:02

中国文字意义

汉字“悱”,读音为 fěi,是一个形声字,部首为“忄”(即“心”部),表示其意义与心理、情感状态密切相关。该字总笔画数为11画,结构左为“忄”,右为“非”,整体左右结构清晰,书写流畅。

“悱”的本义是形容一种内心有所思、有所感,却无法恰当地表达出来的状态。《论语·述而》中著名的句子:“不愤不启,不悱不发”,正是对这一心理状态的精辟描述——只有当学生内心困惑、急于表达却不得其言时,教师才予以启发。因此,“悱”不仅是一种语言上的阻滞,更是一种思想酝酿、情感积聚的前奏。

从哲学层面看,“悱”体现的是儒家教育思想中的“启发式教学”理念,强调学习者内在思维的激活过程。它不是简单的沉默或木讷,而是思维活跃、情绪涌动却尚未找到出口的表现,具有深刻的认知和情感内涵。

“悱”字读音和五行属性

“悱”字的普通话读音为 fěi,第三声,音近“斐”,在古音中亦有“敷尾切”、“妃尾切”的反切注音,说明其发音自古稳定,音韵清婉。

根据传统汉字五行理论,每一个汉字都可以依据其偏旁、字形或音义归入金、木、水、火、土五行之一。“悱”字以“忄”为部首,而“忄”为“心”的变形,心属火,但此处需注意:在姓名学与五格剖象法中,有时也依据笔画数来推算五行。然而,更多流派认为“心”及其相关部首(如忄、心)多与“火”行关联,因心主神明、属阳热之性。

但根据提供的信息,“悱”字的五行被标注为 。这可能是基于其字义的情感流动、内敛沉郁之特性,类比于“水”的含蓄、深沉、润下之象。尤其“悱恻”一词常用来形容内心悲苦缠绵如水流不息,故以“水”行归类,亦合情理。因此,在命名学应用中,“悱”被视为五行属水之字,适用于命理中需补水之人。

“悱”字用于起名的意义解析

将“悱”字用于人名之中,较为罕见,因其含义偏向内心情感的压抑与难以言说,看似带有消极色彩。然而深入理解后可发现,此字蕴含着深厚的文化意蕴与哲思之美,适合用于表达文雅、内敛、富有思想深度的名字。

在名字中使用“悱”,往往寄托了父母希望孩子具备深思熟虑、情感细腻、善于内省的品质。它不像“明”、“亮”、“强”那样外向张扬,而是象征一种内在的力量——虽未发声,而已蓄势待发;虽未言表,而已情意绵长。

尤其对于文学、艺术、哲学等人文领域的人才培养而言,“悱”字寓意着灵感酝酿的过程、思想成熟的前夜。正如《论语》所言“不悱不发”,真正的表达源于内心的充分积淀。因此,用“悱”取名,实则是鼓励孩子成长为一个有思想深度、情感丰富、不轻率发言的智者。

此外,“悱”常与“恻”连用为“悱恻”,构成“缠绵悱恻”这一极具美感的成语,形容情感真挚动人、哀婉悠长。若在名字中搭配其他正面字眼(如“文悱”、“思悱”、“怀悱”),则能中和其忧郁气质,赋予名字诗意与书卷气。

“悱”字字典详细解释

据现代汉语字典释义,“悱”为形容词,核心含义为:想说而说不出的样子。具体释义如下:

  • 基本释义:心里有话想要表达,但由于种种原因无法准确说出,处于一种欲言又止的状态。
  • 经典出处:“不愤不启,不悱不发。”——《论语·述而》。这是孔子关于教学方法的重要论述,意指教育应把握时机:学生没有经过深刻思考之前不必开导;没有达到想说却说不出的焦虑状态时,也不必急于点破。
  • 引申用法:“悱悱”形容内心抑郁、情感积聚却无法倾吐的模样;“悱发”则指因他人启发而终于得以表达的思想迸发。
  • 相关词语:“悱恻”表示内心悲伤凄凉,情感深切难以排解。如《楚辞·九歌·湘君》中“隐思君兮悱恻”,描绘了女子思念爱人时那种隐忍而痛楚的心情。

此外,该字在工具书中还标注了以下信息:

  • 郑码编码:UKC
  • Unicode编码:U+60B1
  • GB2312编码:E3AD
  • 笔顺编号:44221112111(对应笔画顺序:点、点、竖、竖、横、横、横、竖、横、横、横)

这些技术性信息有助于查字、输入与书法练习,体现了汉字系统的严谨与完整。

“悱”字在中国古典文献中的解说

在古代典籍中,“悱”字多见于儒家与文学类文本,承载着丰富的文化语境。

康熙字典》记载:“〈卯集上〉【心字部】頁388第36 【廣韻】【正韻】敷尾切【集韻】【韻會】妃尾切,𠀤音斐。”说明其古音与“斐”相同,而“斐”有文采绚丽之意,暗示“悱”虽未能言,然其内蕴已具文采之基。

朱熹在《论语集注》中解释:“口欲言而未能之貌”,极为精准地刻画出“悱”的状态——并非无话可说,而是千言万语堵在心头,只待一线灵光将其串联成句。

集韵》还提到:“或作㥱”,说明“悱”在传抄过程中存在异体写法,反映出古人对此类心理状态的关注与记录。

从《说文解字》的角度分析,虽未直接收录“悱”字,但“忄”部诸字多与情绪、意识相关,如“愁”、“恨”、“忆”、“懂”等,皆属内心活动范畴。“非”作为声旁兼表意,含有“相背”、“否定”之意,组合而成“悱”,可理解为内心所想与口头表达之间存在断裂或矛盾,进一步强化了“言不尽意”的意味。

“悱”字相关的诗词内容

“悱”字虽不常用,但在古典诗词中仍可见其身影,尤以表现哀怨、思念、惆怅之情的作品最为典型。

最著名的诗句出自《楚辞·九歌·湘君》:“隐思君兮悱恻”。此句描写湘水女神对湘君深切而隐秘的思念之情,一个“悱恻”道尽了那种欲诉无门、肝肠寸断的心理状态,成为中国文学中表达缠绵哀情的经典词汇。

后世诗人亦常借用“悱恻”来形容复杂难言的情感。例如:

  • 唐代李贺《洛姝真珠》诗中有“风情袅娜实娉婷,泣雨伤春满镜屏。佯羞不起惯偎人,百啭千声不成曲。”虽未直用“悱”字,但意境相通,皆属“欲唱还休”的悱然之态。
  • 清代纳兰性德词云:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”其情感深处的无奈与压抑,正是一种“悱”的体现——明知心意,却无法挽回。

可以说,“悱”虽一字,却开启了一扇通往古典情感世界的门扉,让读者体会到汉语在表达微妙心理方面的无穷魅力。

与“悱”字相关的成语

虽然“悱”本身不是一个高频使用的字,但它参与构成了一些极具文学美感的成语,其中最著名者莫过于:

  1. 不悱不发:源自《论语》,指不到学生想说又说不出的时候,就不去启发他。比喻教育要把握时机,注重启发而非灌输。
  2. 缠绵悱恻:形容感情缠绕不断,内心哀伤痛苦,难以排解。常用于描写爱情悲剧或深切怀念之情。
  3. 悱恻动人:指情感真挚、哀婉感人,令人动容。
  4. 悱然兴叹:心中感慨万千,却只能叹息,无法言尽。
  5. 含悲悱恻:含着悲伤的情绪,内心极度哀痛。

这些成语大多带有浓厚的抒情色彩,常见于文学评论、诗歌赏析与情感描写中,展现了“悱”字在构建汉语情感语汇中的独特地位。

“悱”字组词(20个)

以下是“悱”字常见的组词,主要用于书面语和文学表达:

  1. 悱恻
  2. 缠绵悱恻
  3. 不悱不发
  4. 悱发
  5. 悱悱
  6. 悱然
  7. 悱叹
  8. 悱结
  9. 悱郁
  10. 悱怅
  11. 哀悱
  12. 悲悱
  13. 酸悱
  14. 隐悱
  15. 情悱
  16. 心悱
  17. 内悱
  18. 忧悱
  19. 思悱
  20. 悱恻难言

这些词语大多用于描述复杂、深沉、难以言说的情感状态,常见于诗词、散文、小说及学术论述中,增强了语言的表现力与感染力。

文章总结

“悱”是一个充满哲思与情感张力的汉字。它不仅仅是一个表示“说不出话”的形容词,更是一种思维与情感高度酝酿的状态象征。从《论语》的教育智慧到《楚辞》的深情吟咏,“悱”贯穿于中国文化的理性与感性两条脉络之中。

其读音为 fěi,五行属水,虽在日常生活中少见,但在文学、哲学与命名学中具有不可替代的价值。用于人名时,它传递出内敛、深沉、富于思想的性格期待;在成语与诗词中,它又化身为情感浓烈、哀婉动人的语言符号。

通过了解“悱”的字形、字义、古典出处、诗词运用与组词规律,我们不仅能掌握一个汉字的知识,更能窥见中华语言如何以极简之形,承载极丰之意。它是汉语精微之处的缩影,也是中华文化重视内心修养与表达艺术的体现。

正如“不悱不发”所启示的那样,真正的表达,始于内心的沉淀与挣扎。而“悱”字本身,正是这种思想孕育过程的最佳写照。

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