攻字的含义解析，攻字组词典故，攻字诗词解读
中国文字意义
“攻”是一个典型的形声字，由“攵”（攴）作为形旁，表示与动作、行为有关；“工”为声旁，提示读音。其本义为“进攻、攻打”，最早见于《说文解字》：“攻，击也。”这表明该字最原始的含义是主动发起攻击或军事上的进犯。
从古至今，“攻”在汉语中具有多层次的引申义。最初用于战争语境，如《左传·宣公二年》记载“攻灵公于桃园”，描述的是赵穿刺杀晋灵公的历史事件，展现了“攻”作为暴力行为的实质。随着语言的发展，它逐渐被抽象化，用以表达批评、指责之意，如《论语·先进》中孔子说：“小子鸣鼓而攻之可也”，这里的“攻”已非物理打击，而是道德层面的谴责。
此外，“攻”还衍生出“钻研、学习”的积极意义。韩愈在《师说》中写道：“闻道有先后，术业有专攻”，此处“攻”指对某一领域深入研究，强调专业分工与学术专注。这一转变使“攻”脱离了单纯的武力色彩，赋予其理性探索和精神追求的内涵。
更有意思的是，在古代医学文献中，“攻”还有“治疗”之义。《周礼·天官·疡医》云：“凡疗疡，以五毒攻之。”这意味着通过药性强烈的手段祛除病邪，体现了中医“以毒攻毒”的辩证思想。由此可见，“攻”不仅是外向的征服，也可用于内在的调理与纠正。
不仅如此，《诗经·小雅·车攻》中的“我车既攻，我马既同”，将“攻”解释为“坚固、精良”，形容战车制作完善，性能优越，进一步扩展了其形容器物精好坚利的意义。这种多义并存的现象，正是汉字丰富性的体现，也让“攻”成为一个涵盖武力、言语、心智乃至工艺等多个维度的综合性概念。
“攻”字读音和五行是什么
“攻”字现代普通话拼音为 ɡōnɡ，属阴平调（第一声），国际音标为 [kʊŋ] 或 [gōŋ]，发音清晰有力，带有顿挫感，与其“进攻、打击”的意象相符。在古音系统中，“攻”属见母东韵，声母为清音[k]，韵母为合口一等，保留至今的读音较为稳定，变化不大。
关于五行属性，根据传统姓名学与汉字结构分析，“攻”字的偏旁部首为“攵”（攴），而“攵”在五行中通常归类为金。因“攵”原形为手持棍棒之状，象征敲打、击伐，具有刚强、决断之意，正合“金”的肃杀、变革之性。然而，也有观点认为“工”为声旁，且“工”本身在五行中常被视为木，因其象征工匠技艺、生长构架，故部分命理体系将“攻”归入“木”行。
综合来看，尽管存在争议，但从实际应用角度出发，多数姓名学典籍与风水理论倾向于将“攻”归为木。理由在于：全字笔画数为7，七属阳数，对应八卦中的震卦，主奋起、进取，与“木”的生发、向上特性一致；同时，“攻”所蕴含的“专研、攻读”之意，亦契合“木”代表的学习、成长之象。因此，在起名时若考虑五行补益，宜结合八字整体判断，但一般可参考其五行属木进行配置。
“攻”字用来起名有什么意义
在取名实践中，“攻”虽非常见用字，但其刚毅果敢、锐意进取的寓意使其成为少数追求独特个性家庭的选择。使用“攻”字取名，往往寄托了父母对孩子勇往直前、攻坚克难品格的期望。
以“攻”入名，首先体现出一种不畏艰难的精神气质。如“攻宇”、“志攻”、“攻杰”等组合，皆暗含突破自我、挑战极限之意。尤其对于希望孩子将来从事科研、技术、军事或管理等领域者而言，“攻”象征着面对难题敢于迎难而上，具备攻克难关的能力与决心，符合现代社会对创新人才的要求。
其次，“攻”在儒家经典中有“术业有专攻”的说法，因此也可解读为专注专业、精益求精的治学态度。用于名字中，可引导孩子树立终身学习的理念，专注于某一方面的发展，形成核心竞争力。例如“攻文”、“攻理”、“攻道”等名，既有文化底蕴，又具现实指导意义。
需要注意的是，“攻”字本身带有较强的对抗性和攻击性，在人际交往中易引发误解。若单独使用或搭配不当，可能给人留下强势、好斗的印象。因此在命名时应注重平衡，配合柔和、包容的字眼，如“安攻”、“和攻”、“明攻”等，以柔化其锋芒，达到刚柔并济的效果。
总体而言，“攻”作为人名用字，适合生于需要增强行动力、意志力之命格者，尤其适用于五行喜“木”之人。只要运用得当，它不仅能彰显个性，更能激励人生不断向前，实现自我超越。
“攻”字字典说明（详细解释字典中的说明）
据《说文解字》释义：“攻，击也。”此为最原始、最核心的定义，指出“攻”即发动攻击、实施打击的行为。许慎将其归入“攴”部，强调动作性与力量感，反映出先秦时期对该字的主流理解——主要用于战争或冲突场景。
《康熙字典》对此进行了更为详尽的归纳与拓展。其中引用《唐韵》《集韵》等古音资料，标明其音为“古洪切”，读作“公”。接着列举多种经典文献用例，揭示其多重含义：
- 【书·伊训】“造攻自鸣条”：此处“攻”指商汤起兵讨伐夏桀，属军事征伐之义；
- 【书·甘誓】“左不攻于左”：郑玄注曰“治也”，意为左边士兵未能履行职责，说明“攻”在此处引申为“治理、操作”；
- 【诗·小雅·车攻】“我车既攻”：毛传说“善也”，朱熹《诗集传》解为“坚也”，即车辆制造坚固完美，由此延伸出“精良、完善”的形容词用法；
- 【论语·为政】“攻乎异端”：皇侃疏谓“治也”，即研究、探究，后世多解为“批判异端邪说”，显示语义随时代演变；
- 【蜀志·诸葛亮传】“勤攻吾阙”：裴松之注引作“指摘过失”，说明“攻”亦有“批评、纠正”之意；
- 【诗·大雅】“庶民攻之”：传曰“犹作也”，即百姓参与建造，表明“攻”又有“加工、制作”之动词功能。
此外，《康熙字典》还指出“攻”通“功”，可表功绩，如《墨子》言“攻必倍”，即战功成倍增长；又通“功”表坚固，如《荀子》称兵器“攻完便利”。这些异体、假借关系充分展示了“攻”在古汉语中的高度灵活性与广泛适用性。
综上所述，从《说文》到《康熙》，对“攻”的解释经历了由单一动词向多义复合词的演化过程，涵盖攻击、治理、修缮、批评、钻研、成就等多个层面，构建了一个立体丰富的语义网络。
“攻”字在中国古典解说（用文辞、集韵和说文解字）
在中国古代文字学体系中，“攻”是一个典型的形声兼会意字。《说文解字》明确指出：“攻，击也。从攴，工声。”即以“攴”（pū）为形符，表示手持器械敲击的动作；“工”为声符，提示读音。然而，“工”本身也有“技巧、工程”之意，因此该字在构形上兼具音义双重特征。
《集韵》延续《说文》体系，并补充不同读音。如“古红切”音gōng，为主流读法；另收“古冬切”音gāng、“古送切”音gòng，体现方言或特殊语境下的变音现象。值得注意的是，《周礼·夏官·司弓矢》中“利攻守”一句，刘氏音“贡”，反映古代军事术语中可能存在轻重音转换。
在经典文献中，“攻”常出现在政治与军事论述中。《左传》多次使用“攻”描述诸侯间的战争行为，如“攻灵公于桃园”、“以此攻城，何城不克”，均体现其作为武力行为的实指性。而在《孙子兵法·谋攻篇》中，“其次伐兵，下政攻城，攻城之法为不得已”，则从战略高度反思“攻”的代价，提出“全胜为上”，主张以智取胜而非强攻，赋予“攻”以哲学深度。
《论语》中“小子鸣鼓而攻之可也”一句，则把“攻”从物理空间转移到道德领域，意味着集体舆论的声讨与排斥，标志着“攻”已具备社会批判功能。这种由“外攻”转向“内省”的语义迁移，是中国文化重视礼法秩序的体现。
值得一提的是，《淮南子·原道训》提出“先者难为知，而后者易为攻也”，此处“攻”作“掌握、驾驭”解，暗示后来者可借鉴前人经验而更易成功，赋予“攻”以历史演进与知识传承的新意。这类文本共同构成了一幅从具体到抽象、从武力到智慧的“攻”之演变图景。
“攻”字定有什么诗词内容
“攻”字虽然在诗歌中并非高频出现，但在一些重要的古典诗文中仍留下了深刻印记。最著名的莫过于《诗经·小雅·车攻》开篇：“我车既攻，我马既同。”这里“攻”形容战车已经修整完毕，坚固齐备，展现出周王田猎前的庄严准备状态，渲染出一种秩序井然、气势恢宏的氛围。
该诗以“车攻马同”起兴，不仅描写装备精良，更象征国家军备充实、政令统一，体现西周初期的强盛气象。“九月筑场圃，十月纳禾稼”，紧接着农事丰收的描绘，进一步烘托出天下太平、百业兴旺的理想图景。因此，“攻”在这里并非指向战斗，而是预示着备战能力与和平实力之间的辩证关系。
唐代诗人杜甫在《诸将五首》中写道：“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平？……稍喜临边王相国，肯销金甲事春耕。”虽未直接用“攻”字，但其所表达的“止戈为武”思想，恰恰呼应了“攻城为下，攻心为上”的军事哲学。真正的“攻”，不在杀伐，而在安定民心。
晚清龚自珍《己亥杂诗》中亦有“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”虽无“攻”字，却蕴含着对旧体制的猛烈批判与对新力量的呼唤，实为精神层面上的“攻”——打破陈规、革新社会。
宋代陆游《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句，写尽战场雄姿，虽无“攻”字，却处处体现“攻”的气魄。他晚年仍吟“死去元知万事空，但悲不见九州同”，表达了毕生致力于北伐恢复中原的执念，堪称“攻”之精神的极致体现。
由此可见，“攻”在诗词中多隐于意境之后，或以具象呈现（如战车），或以精神贯穿（如抗争、革新），虽少直书，却无处不在。
和 “攻” 字相关的成语有那些
“攻”字参与构成的成语数量众多，大多源自古代兵法、典籍与哲思，集中体现了中国人对斗争策略、学习态度与人际关系的理解。以下是一些典型例子：
- 攻无不克，战无不胜：出自《战国策》，形容军队战斗力极强，凡有所攻，必定成功。现泛指办事顺利，无往不利。
- 攻其无备，出其不意：《孙子兵法》核心战术之一，强调趁敌人没有防备时突然袭击，是奇袭战略的经典表述。
- 攻其一点，不及其余：指只针对对方一个弱点猛攻，而不顾及其他方面，常用于批评片面看待问题的态度。
- 攻城略地：指攻占城市，夺取土地，原为军事术语，后引申为在竞争中扩大势力范围。
- 反攻倒算：指失败一方重新组织力量进行报复性反击，多含贬义。
- 以毒攻毒：中医理念，用毒性药物治疗毒素所致疾病；比喻用某种极端方法对付另一种极端现象。
- 他山之石，可以攻玉：出自《诗经》，原意是以别的山上的石头来琢磨玉器，后喻借鉴他人经验或批评改进自身不足。
- 攻苦食淡：形容刻苦求学，生活清苦，出自韩愈《送穷文》，强调治学需耐得住寂寞。
- 攻瑕索垢：寻找缺点，挑剔毛病，多用于贬义，指刻意挑刺。
- 攻心为上：《三国志》载马谡语：“用兵之道，攻心为上，攻城为下”，强调心理战优于武力征服。
- 攻守同盟：原指国家间军事合作，今多指当事人互相包庇、拒不认错的行为。
- 攻坚克难：现代常用语，指集中力量突破关键难题，常见于科技、经济领域。
- 攻城打援：军事战术，佯攻城市诱敌增援，再围歼援军。
- 攻讦不已：指不断揭发他人隐私或过错进行攻击，常用于派系斗争。
- 群起而攻之：众人一同起来指责或反对某人，体现舆论压力的强大。
- 攻读学位：现代词汇，专指努力学习以获取学历资格。
- 攻势凌厉：形容进攻势头猛烈，不可阻挡。
- 攻防兼备：既能进攻又能防守，形容策略全面。
- 攻错若石：同“他山之石，可以攻玉”，比喻借助外力改正错误。
- 攻难克险：克服困难与危险，多用于形容探险或工程建设。
这些成语覆盖了军事、教育、心理、社交等多个层面，显示出“攻”字强大的构词能力和深远的文化影响力。
“攻”字组词（20个词）
“攻”字可组成大量词汇，广泛应用于日常生活、学术研究与公共话语中。以下是二十个典型词语及其简要释义：
- 攻击：发起进攻或激烈指责。
- 攻打：军事力量冲击目标。
- 进攻：主动出击，与“防守”相对。
- 攻关：攻克技术或学术难关。
- 攻读：专心读书或研习课程。
- 攻防：进攻与防御的统称。
- 攻破：成功突破防线或谜题。
- 攻陷：彻底占领敌方阵地。
- 攻占
