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宝宝起名:国学经典教你取名,400个温润身心的好名字
责任编辑:(易德轩小编) 来源:(名字起名专题文章) 浏览次数:36次 更新日期:2019年11月11日 >> 进入论坛

宝宝取名

  本篇起名选用的是《论语》、《大学》、《中庸》、《三字经》等国学经典之作,为孩子起一个淡淡清泉,温润身心的好名字。大家看到“淡淡清泉,温润身心”就有如沐浴春风,天籁之音的美感。

  儒家的经典之作,基本都是围绕“德”字为核心,也就是做人之学,君子之学。滋润天性,温润人心。而下面分享的10个名字里,大家会看到《论语》起名的温润儒雅的形象;《大学》起名里厚德载物的品行;《中庸》起名里的中庸智慧之美;《三字经》起名里朗朗上口的好名。相信读完这篇文章,会给你起名的灵感和帮助。

  男孩篇

  唯圣

  出处:唯圣者能之-第11章正道直行,默默无闻也不后悔-中庸

  “唯圣”就是只有圣人才能做得到的意思。也是这句话的内涵。取名“唯圣”引申为认识到学无止境,才会更加谦虚谨慎。而不是洋洋自得,自以为是,容易只是半吊子水平却以为博学多识。取名“唯圣”,寓意男宝宝明智,聪明,自知。再看单字解析的“唯”有听随,引申乖巧之义。“圣”有通达事理,神圣之义。寓意机智,聪慧过人。

  立中

  出处:中立而不倚,强哉矫-第10章什么是真正的强?-中庸

  “立中”蕴含了这句话的内涵,这句话是说:保持中立而不偏不倚,这才是真强啊!简而言之,便是“立中”。寓意男宝宝顶天立地,自立自强。中也同“忠”,有努力奋进,忠诚忠心之义。而且“立中”作为名字,还很有深意,光一个“中”和“立”字就可联想到国学经典著作里许多典故。可谓佳名,言简意赅。

  崇新

  出处:温故,而知新,敦厚以崇礼-第27章明哲保身,进退自如-中庸

  在《论语》里的“温故知新”并不不陌生。所以这句话的意思是:温习已有的知识从而获得新知识;诚心诚意地崇奉礼节。这里的“崇”有崇尚礼节之义,“新”有新的知识。可引申为求知欲旺,善于思考。有与时俱进,更新换代的超前意识。“崇新”结合原文,可理解为对知识有强烈的追求,胜不骄败不馁,懂礼节,情商高。

  本文由江南易林宝宝起名原创

  益功

  出处:勤有功,戏无益-三字经全文-三字经

  反复讲了许多道理,只是告诉孩子们,凡是勤奋上进的人,都会有好的收获,而只顾贪玩,浪费了大好时光是一定要后悔的。这句话江南易林也曾说过,很多道理连三岁的小孩都懂,但是连很多八十岁的老大爷都做不到。“益功”有孺子可教之义,对那些勤奋的孩子多说有益,方有见效和成就。“功”是成绩,成效之义。引申为结果。

  简成

  出处:吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之-第05章公冶长-论语

  这句话中的“简”有简单之义,“成”是有文采。表达“简简单单才是真”的美好寄语。而且“简”的本义有竹简,引申我书信,寓意男宝宝正直,真诚,有学识之义。“成”就是成长,成熟,成就之一。寓意男宝宝事业有成,前程似锦。

  女孩篇

  宜嘉

  出处:4诗曰,嘉乐君子,宪宪令德,宜民宜人-第17章天生我材必有用-中庸

  “宜”谐音“一”,“嘉”谐音“加”,大家会发现这个名字很有趣,“宜嘉”不就是“1+”吗?有两层内涵,其一是搭配林,有“0+1”,还是等于1。有万物归一的深层含义。其二是“1+”就是不断地做加法,人生就是加法中成长起来。引申成熟沉稳。另外“宜嘉”还有“宜家”之义,有阖家欢乐,其乐融融的幸福氛围。

  本文由江南易林宝宝起名原创

  一凡

  出处:15凡为天下国家有九经,所以行之者一也-第20章治国平天下的法则-中庸

  文中的意思是:治理天下和国家有九条原则,但实行这些原则的道理都是一样的。犹如《道德经》里的万物归一。做任何事,成功的途径有千万种,但失败的原因也是千万种。从中学习和反思,你就会发现,“一”的根本所在。而“凡”是生活的本质,“凡”有平凡的朴实哲学,也有不凡的处事哲学。都是相生的。

  敏文

  出处:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也-第05章公冶长-论语

  子贡问什么被谥为“文”?孔子回答,勤奋好学,不以向不如自己的人请教为耻,便溢为“文”。我们从释义能看出“敏文”就是勤奋好学,不耻下问便是“文”,“敏”还有敏锐,迅速之义。用作宝宝名字,寓意机敏,机智等内涵。很适合宝宝起名。既表达了敏而好学的内涵,也寄托了父母对孩子的美好期望。寓意女宝宝文质文静。

  子惠

  出处:君子怀刑,小人怀惠-第04章里仁-论语

  孔子说:“君子心怀道德,小人却一心想着自己的田土;君子心怀法度,小人却一心贪图实惠。”“子惠”结合原文理解,就是君子心怀道德之义,“子”就是君子,“惠”就是道德。用作人名有人中龙凤、才华高尚等内涵。“惠”同“慧”,用作名字还有仁爱,宽厚,柔顺等寓意,很适合女宝宝取名,有如女中君子,士大夫也。

  知斐

  出处:吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之-第05章公冶长-论语

  孔子在陈国说:“回去吧!回去吧!家乡的学生有远大志向,但行为粗率简单;有文彩但还不知道怎样来节制自己。”“知斐”就有有文采之义,“知”有知道,智慧,知识等内涵外,还有“斐”是斐然成章之义,表达父母希望孩子未来才华横溢,见解独到,聪明友善。而且“知斐”表达父母希望孩子看问题能看到根本,引申正本清源。


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