对于男孩子来说，他们的成长过程饱含着父母的期待，从前梦想和责任被搁置在天平的两端，他们都要面临内心的抉择。而今，越来越多的父母选择支持孩子的梦想，父母成为孩子筑梦路上的翅膀，助他们飞得更高。如果你也想成为这样的父母，不如给孩子起一个寓意勇敢拼搏、志存高远的名字吧！让自己成为孩子的最坚实的后盾，让孩子可以勇敢地追梦。
跃海
出处：远忆故人沧海别，当年好跃五花骢-送王光辅归青州兼寄储侍郎-全唐诗
“跃海”选自于句中，体现了诗人送别友人之际的不舍之情，情真意切，令人感叹。“跃海”可以理解为情谊跨过山河大海，传达到你身边，体现出了重情重义的品质。作为男孩起名非常合适，“跃”字显示出了男孩的进取心；“海”字体现了男孩宽广的胸襟，寓意有责任心、优秀进取。
翰远
出处：掖垣挥翰君称美，远客陪游问真理-题玉山观禅师兰若-全唐诗
这两句表达了诗人对于禅学的痴迷。“翰远”选自于句中，可以理解为才华横溢、学识渊博。作为男孩起名非常合适，寓意孩子以学业为重，在文学上能有一定的造诣；有远见卓识，能够很好的规划自己的未来；格局不凡，不拘泥于眼前的得失。
知峻
出处：不知仙阁峻，惟觉玉绳低-春宵寓直-全唐诗
这两句表达了诗人旷达的心胸，意思是不知道仙宫高险，只觉得悬下的玉绳太低了。“知峻”选自于句中，可以理解为即使知道仙宫的高耸，也义无反顾向上。作为男孩起名十分大气，寓意勇往直前、心怀宽广，是个有理想、有担当的男子汉。
锦元
出处：锦江元过楚，剑阁复通秦-谒先主庙（刘昭烈庙在奉节县东六里）-全唐诗
“锦元”选自于句中，写出了诗人路途中复杂的心情。作为起名，“锦元”自带高贵气质，可以理解为天资聪颖、出生高贵。“锦”字用作起名，形容人性格张扬、才华横溢；“元”字用作起名，形容人秉性纯良，聪明伶俐。认为给孩子起名为“锦元”是希望他能成长为一个杰出的人。
兴云
出处：云山行处合，风雨兴中秋-送魏八-全唐诗
“兴云”选自于句中，蕴含了诗人送别友人时的依依不舍之情。“兴云”作为男孩起名合适，诗中的意蕴赋予了孩子重情重义的气质。认为“兴云”，也可以理解为孩子不被乌云影响，总能迎难而上，走出重重难关，是个努力而勤奋的人。“兴云”也有志向高远、前程似锦之义。
心凯
出处：凯风自南，吹彼棘心-凯风-诗经
这两句的意思是和煦微风从南方来，吹在枣树嫩芽上。“心凯”选自于句中，可以理解为心中奏响胜利之歌，作为起名，寓意自信、成功。认为“心凯”适合作为男孩起名，“凯”字用作起名，有凯旋、胜利之义，寓意事业有成、功成名就。
秋昊
出处：羲和鞭白日，少昊行清秋-同诸公登慈恩寺塔-全唐诗
“秋昊”选自于句中，体现了作者丰富的想象力，以及对国家前途的担忧。“秋昊”蕴含了坚毅、勇敢的气质，作为男孩起名非常合适，寓意着孩子敢闯敢拼，愿意为自己的梦想倾尽心血。认为“昊”字用作起名，有潇洒大气、思想开明之义。“秋”字赋予了孩子成熟稳重的气质。
益明
出处：明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益-叹庭前甘菊花-全唐诗
这是一首咏菊诗，菊花顽强执着的精神与诗人永不磨灭的意志交相辉印，从中可以为孩子起一个有志气的名字。“益明”选自于句中，可以理解为被困难磨练得愈加璀璨，作为起名，形容人不屈不挠、坚持不懈。认为“益明”适合作为男孩起名，也有深明大义、勇往直前之义。
晨松
出处：更想清晨诵经处，独看松上雪纷纷-秋夕寄怀契上人-全唐诗
在这两句中可以看出诗人的闲情逸致，从中可以为孩子起一个清雅的名字。“晨松”选自于句中，可以理解为在清晨看松树上落满雪，极具诗意，作为起名，寓意着孩子坚韧不拔，壮志凌云。认为“晨松”作为男孩起名非常合适，具有谦谦君子的温柔、明朗，也有坚强不屈、品德高尚之义。
承君
出处：君承明主意，日日上丹墀-送王端赴朝-全唐诗
这是一首送别诗，开头这两句写出了作者对友人的赞扬，认为他得君王的赏识，常常被委以重任。“承君”选自于句中，意思是得到君王的赏识，引申为才华出众，能有伯乐赏识。认为“承”字有稳重、踏实之义；“君”字有品德高尚、正直坚毅之义。“承君”也有风骨卓然之义。
名字仅供参考，如需起名，请结合孩子八字来进行。
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